小学生犯错说明书分三段写的

针对当前热议的小学生犯错说明书分三段写的话题，我们进行了深入调研和信息整合，力求为您呈现全面客观的内容分析。

校校规看违反校规

写份保证书吧承认遵守校纪律坚决执行校关规定做习向遵纪守

接请爸爸或妈妈校打打招呼副校让住宿（记住：态度要谦虚诚恳千万要随意说说脏爸爸妈妈帮讲情）

祝功

讲述是没有目的性的讲话只要讲出事实具体的细节，数据画面? 很像朋友们聚在一起，没有什么目的性的聊天就是为了娱乐打发时间。

而叙述最大，不同就是要有目的性。就是在你开口之前，要确定你自己的目的。这个目的可以是利他，也可以利我也可以有利于第三者及公众，达到共赢的目的

所以我觉得在我们开口之前说话就要确定这个话说出去对大家有没有用？最好是能够影响大家达到共赢，对大家有利。为了达到这个目的，你需要细心的选取视角

就是从哪个角度出发才能更好的表达

比如女儿学画画，墙上全是她的涂鸦。

我喜欢画画，哪里都是我的画纸

宝贝你把墙壁衣服弄脏了

宝贝你把家里弄得这么乱，这么脏爸爸有得忙了

这是选取的不同角度那位了，配合一个目的就要选择一个合适的角度，让女儿记不受伤也懂得，不要乱写乱画

那就很烧脑，说话真的很难。

这是我对视角的理解。

叙述的第二个要点就是要有，触动人心的启发

启发和观点不一样，启发是通过一个故事，一个细节，一个事实，让受众自己从故事中得到启发，他是右脑感性的产物。是受众自发得到的，而观点则是用推理用逻辑硬塞硬推给受众的叫观点。

以上就是我今天读了学习内容的感悟

对于今天的内容不太理解的透彻。还需要反复学习，所以非常喜欢TOM老师举办的这个读书演讲训练营，如果一整本书拿出来，就算有的不懂，也会继续往下读下去，但是这样每一天的内容不一样，那么我必须在今天要花时间把这一章节弄懂弄懂了，再往下读，这种方法很好，谢谢TOM老师。

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